Het lees-, taal- en rekenonderwijs neemt op ‘De Maten’ een belangrijke plaats in. We gaan met onze methoden overwegend uit van een korte klassikale instructie, gevolgd door zelfwerkzaamheid. De leerkracht begeleidt kinderen aan de instructietafel en loopt regelmatig een hulpronde door de klas.

Lezen en taal
In groep 3 neemt het leren lezen een centrale plaats in. We maken daarbij gebruik  van de methode ‘Veilig leren lezen’.
Vanaf groep 4 tot en met groep 8 wordt er gewerkt met de methode ‘Estafette’ voor technisch lezen en ‘Tussen de regels’ voor begrijpend lezen.
Vanaf groep 4 wordt de methode ‘Taal Actief’ gebruikt voor het taalonderwijs. Deze methode kent ook een aparte ‘Taal Actief spelling’.

Rekenen en wiskunde
Onze school maakt voor rekenen gebruik van de methode ‘ De wereld in getallen’. Dit is een methode waarbij aandacht is voor het verwerven van inzicht en voor het oefenen van vaardigheden.

Schrijven
Kinderen leren op onze school schrijven met de methode ‘Schrijven in de basisschool’. Om goed te leren schrijven is het belangrijk dat de grote en de fijne motoriek van een kind goed ontwikkeld zijn. Door spel en bewegen wordt de motoriek dagelijks geoefend. Een goede pengreep is natuurlijk ook belangrijk.

Wereldoriëntatie
We werken op een onderzoekende manier met betrekking tot de wereldoriënterende vakken. We willen kinderen graag actief betrekken bij hun eigen leerproces. Daarnaast vinden wij het belangrijk dat ze doelgericht leren, passend bij de leerlijnen voor deze vakken. Daarom werken we met dé nieuwe methode voor wereldverkenning ‘DaVinci/Samen op aarde’. We geven geen aparte vakken aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, techniek, tekenen, handvaardigheid, maatschappijleer, natuur- en scheikunde meer, maar bieden dit als geheel aan met één instructiemoment door de leerkracht per week. Daarnaast gaan de kinderen aan het werk met onderzoeksvragen. Op deze manier zullen kinderen verbanden zien tussen alles wat aangeboden wordt. Daarnaast maken we gebruik van de techniekbakken van ‘Zwaluwstaarten’.

Verkeer
Voor ons verkeersonderwijs gebruiken we ‘Klaar over’ in de groepen 1 t/m 8 .

Culturele en Kunstzinnige Vorming
De volgende disciplines zijn in het onderwijsaanbod verwerkt. Beeldende vorming, muziek, dans, drama, media-educatie, cultureel erfgoed en literaire vorming. Er wordt jaarlijks een cultuurprogramma aangeboden. Kinderen gaan jaarlijks afwisselend naar een theatervoorstelling, een tentoonstelling of concert.

Bewegingsonderwijs
We gebruiken voor de gymlessen de methode ‘Bewegingsonderwijs in het basisonderwijs’. Deze methode heeft 2 delen; spel en toestel. Twee maal per week staat dit vak op het rooster. De ene dag staat het toestel centraal en de andere dag het spel. De gymlessen worden gegeven in gymzaal ‘de Beukenhage’ naast de school. Voor bewegingsonderwijs hebben de kinderen gymschoenen nodig met witte zolen en sportkleding. De gymkleren zitten in een tas met het logo van de school. Deze gymtas hangt aan de kapstok.